26.10.2017
Проведення лекційного заняття з лінійної алгебри та аналітичної геометрії
Група: І-17 і Фі-17
Факультет : Фізико- математичний
Лекція розпочалася вчасно. Присутні були всі , як група фізиків так і інформатиків. Почала я з повідомлення теми лекційного заняття"Методи розв'язання СЛР" та плану.
Наголосивши на практичній стороні вивчаємого матеріалу, я перейшла до викладу основного змісту лекції.
Протягом лекції я намагалася залучати студентів до активної участі у доведенні  математичних фактів, спираючись на опорні знання студентів, вела з ними діалог.
Мною було наведно безліч прикладів до кожного методу розв'язання СЛР для кращого розуміння студентами теоретичного матеріалу.
Студенти були уважні, проявляли повагу до мене та один до одного.
Голос мій був чітким та зрозумілим.
Я вважаю, що лекційне заняття мені провести вдалося.

Оформлення звітної документації
 Це останній день моєї психолого - педагогічної практики. В цей день я приводила до ладу всю звітню документацію. Відвідувала консультації методистів з кафедри педагогіки, психології та наукового керівника!

25.10.2017
Проведення практичного заняття з лінійної алгебри та аналітичної геометрії
Група: І-17
Тема: "Матричні рівняння"
Заняття розпочалося вчасно. Присутні були всі. На початку практичного заняття студенти написали самостійну роботу з теми "Обернена матриця", а далі перейшли до вивчення нової теми.
Лекційне заняття з даної теми вже було проведене, тому разом зі студентами ми повторили теоретичний матеріал необхідний для розв'язання матричних рівнянь. На дошці було виписано 3 види матричних рівнянь та способи їх розв'язання. Зворотній зв'язок був на достатньому рівні - я плідно співпрацювала зі студентами, а студенти зацікавлено задавали питання.
Також студенти  активно дискутували по тим чи іншим питанням, які виникали в них при розв'язуванні вправ. В цілому заняття пройшло успішно. В кінці були підведені підсумки та задане домашнє завдання.

Перевірка самостійних робіт з лінійної алгебри та аналітичної геометрії

Цього дня мною було перевірено самостійні роботи групи І-17 з теми"Обернена матриця". Мій керівник, Армаш Тетяна Сергіївна, надала чіткі рекомендації по оцінюванню робіт студентів.

24.10.2017
Відвідування заняття з лінійної алгебри та аналітичної геометрії студентки Назаренко Катерини Володимирівни
 Практичне заняття розпочалося вчасно. Спочатку студенти написали самостійну роботу теоретичного змісту. Катерина Володимирівна дала студентам два варіанти, кожен писав відповіді на задане питання. Після закінчення самостійної роботи  студенти приступили до розв'язування вправ з нової теми. Мова викладача була чіткою, пояснення зрозумілі. Катерина Володимирівна намагался подати так матеріал, щоб кожен студент зміг все зрозуміти. Також викладач відповідала на всі поставлені запитання студентів. В кінці заняття було задане домашнє завдання та обговорено труднощі, які виникли у студентів під час розв'язування завдань.

Проведення кураторської години
Ми разом з іншою практиканткою, Назаренко Катериною Володимирівною, сьогодні проводили кураторську годину на тему "Мій наcтрій і спілкування з оточуючими" у групі Мі-17.
Була  проведена бесіда, а саме: якими способами можна підняти собі настрій.Також 2 тести :
1. Тест для визначення стресостійкості
2. Тест на вибір кольору
В кінці поділівшись на 3 групи, студенти малювали ескізи настрою в якому вони перебували в даний час, а також кожен студент отримав листочок з побажанням. Студенти під час кураторської години були в піднесеному настрої, зацікавлені і приймали в ній активну участь. В цілому кураторська годна пройшла успішно.

23.10.2017
Консультація з керівником практики щодо проведення практичного заняття злінійної алгебри та аналітичної геометрії
На консультації мій керівник практики , Армаш Тетяна Сергіївна , переглянула мій конспект, який  я заздалегідь підготувала на практичне заняття з лінійної алгебри та аналітичної геометрії. Тетяна Сергіївна внесла поправки та розказала якої краще послідовності в проведенні заняття дотримуватися. Я прийняла всі зауваження та внесла попровки.

Опрацювання літератури для проведення лекційного заняття
Для проведення лекційого заняття мені знадобилося ознайомитися з допоміжною літературою з бібліотеки. Була опрацьована велика кількість підручників з теми "Методи розв'язання системи лінійних рівнянь", що дало мені змогу набагато краще підготуватися до лекційного заняття.

20.10.2017
Відвідування практичного заняття з лінійної алгебри та аналітичної геометрії
Викладач: Армаш Тетяна Сергіївна
Факультет: Фізико - математичний
Група: ФІ-17
Пара розпочалася вчасно. Студенти задавали питання по домашньому завданню. Студенти виходили до дошки та розв'язували з допомогою Тетяни Сергіївни завдання які їм було не зрозуміли, протягом 15 хвилин питання були ликвідовані. Далі продовжували тему "Матричні рівняння". Всі студенти хотіли побувати біля дошки, тому, що тема далася їм легко. Тетяна Сергіївна на прикінці заняття попередила студентів, що на наступному занятті буде самостійна робота з теорії, і наголосила, щоб вони добре підготувалися.

Консультація з методистом з кафедри педагогіки
Разом з Назаренко Катериною, ми завітали до методиста з кафедри педагогіки - Іванової Вікторії Валентинівни. Вона нам надала чіткі рекомендаці по веденню блогу. Також переглянула наш сценарій кураторської години, зробивши деякі поправки, після чого сценарій було схвалено. Наприкінці консультації , Вікторія Валентинівна була запрошена на нашу відкриту кураторську годину на вівторок.

19.10.2017
Відвідування заняття з лінійної алгебри та аналітичної геометрії студентки Назаренко Катерини Володимирівни
Факультет: Фізико-матемитичний
Група: ФІ-17 та І-17
Пара розпочалася вчасно. Викладач продовжила 3 і 4 питання даної теми. Мова викладача була зрозумілою, чіткою, науковою. Катерина Володимірівна також підібрала низку прикладів до кожного теоретичного питання.  Лектор постійно підтримувала увагу студентів, задаючи їм питання, типу "А як ви думаєте як довести це твердження..?", "Всім зрозуміло чому так саме отрималося...?" Крім того, студенти не боялися задавати питання, якщо щось їм було не зрозуміло. В кінці заняття викладач подякуав студентам за активне заняття і сказала, что потрібно повторити на практичне заняття.

Відвідування практичного заняття  студентики Назаренко К.В. з лінійної алгебри та аналітичної геометрії 
Після лекції  я відвідала практичне заняття у групи Фі-17. Проводила його студентка Назаренко Катерина Володимирівна. На початку заняття студенти написали самостіну роботу з попередньої теми. Після закінчення закінчення самостійної роботи розпочали нову тему "Матричні рівняння". Тема не здалася складною студентам, адже тісно була пов'язана з попередньою. Кожен учень прагнув вийти до дошки та потренуватися розв'язати матричне рівняння. В кінці заняття було задане домашнє завдання.

18.10.2017
Проведення практичного заняття з лінійної алгебри та аналітичної геометрії
 Оскільки лекційне заняття з даної теми, яка розглядалася на практичному занятті,а саме "Обернена матриця", вже було проведене, то зміст теоретичного матеріалу ми тільки повтрили зі студентами для кращого розв'язування завдань практичного змісту, виписавши основні факти. Тому на даному занятті студенти удосконалили знання і набуті уміння. Аудиторія була активною та налаштованою на роботу. Всі студенти активно обговорювали кожну вправу, задавали питання, цікавилися способами знаходження оберненої матриці. В цілому заняття пройшло добре, в кінці був підведений підсумок , задане домашнє завдання та обговорена подальша робота на наступному практичному занятті.

16.10.2017
Підготовка до кураторської години
Ми разом зі студенткою, Назаренко Катериною, об'єдналися для спільної підготовки, щоб краще провести кураторську годину у групі Мі-17. Тему "Мій настрій і спілкування з оточуючими" було обрано 9.10.17.  Ми разом пішли у бібліотеку та добирали матеріал задля проведння кураторської години, склали сценарій, добрати необхідне обладнання та матеріали.

17.10.2017
Відвідування практичного заняття з лінійної алгебри та аналітичної геометрії
Цього дня я була присутня на практичному занятті у групі ФІ-17. Вони саме розбирали тему "Обернена матриця", яку я проводитиму на наступний день. На початку заняття студенти написали самостійну роботу, після чого приступили до розв'язування завдань більш складного типу разом з викладачем - кожен студент побував біля дошки. Мова викладача була чікою. Було нааведено безліч прикладів. Іноді студенти навіть самі придумували завдання( самі придумували елементи для матриці) і разом з викладачем їх охоче розв'язували. В кінці заняття було задане домашнє завдання.
 Після закінчення заняття я консультувалася с моїм методистом про особливості проведення практичного заняття,яке я мала проводити на наступний день.

13.10.2017
Відвідування практичного заняття з лінійної алгебри та аналітичної геометрії
Заняття розпочалося вчасно. Спочатку було привітання. Далі студенти написали самостійну роботу з попередньої теми, перед чим розв'язали приклад завдання, яке було на самостійній роботі. Далі Тетяна Сергіївна почала розповідати нову тему студентам, задаючи їм питання по теорії, які безпосередньо допоможуть їи у розв'язанні практичних завдань. Всі учні побували біля дошки, тому всі на високому рівні засвоїли даний матеріал. Мова викладача була ясною, пояснення чіткими. В цілому заняття пройшло успішно, в кінці було задане домашнє завдання та оголошені оцінки с попередньої самостійної роботи.

12.10.2017
Відвідування лекційного заняття з лінійної алгебри та аналітичної геометрії та виконання завдання з психології
Факультет: фізико- математичний.
Група: ФІ-17 та І-17
Викладач: Армаш Тетяна Сергіївна
Лекція розпочалася вчасноі організовано. Викладач одразу налаштувала всіх на роботу. Мова  Тетяни Сергіївни була зрозуміла,чітка, наукова. Тема заняття відповідала установленій програмі. На занятті спостерігалась як усна, такі письмова робота. Викладач тісно співпрацювала зі студентами задаючи питання для розсуду. Заняття носило досить емоційний характер, але при цьому і естетичний. Темп викладу матеріалу середній. Студенти були дуже уважними протягомвсієї лекції лекція закінчилася вчасно, розібрано було 2 питання з лекції, як і було заплановано.

 Ознайомлення з положеннями щодо проведення психолого- педагогічного аналізу лекції та беспосереднє виконання завдання з психології
Переглянувши схему аналізу лекції у вищій школі, я звернула увагу на основні компоненти та явища, які слід спостерігати у процесі лекції. Щоб краще описати різні психологічні процеси, такі як: емоційна активність, увага, пам'ять, мислення, пізнавальна діяльність, я взяла у бібліотеці підручники та методичні посібники з психології.
Після чого було виконане завдання з психології - психолого-педагогічний аналіз лекції.

11.10.2017
Ознайомлення з нормативними документами ВНЗ і кафедри математики

Старший лаборант кафедри ознайомила нас з :

- навчальною програмою;

- робочою навчальною програмою;

- навчальним планом;

- робочим навчальним планом;

- індивідуальним планом студента, основними положеннями цих документів.

Відвідування практичного заняття з лінійної алгебри та аналітичної геометрії

Викладач: Армаш Тетяна Сергіївна
Факультет: Фізико- математичний
Група: І-17
Заняття розпочалася вчасно. На початку студенти написали самостійн роботу з попередньої теми. Далі розпочали нову"Обчислення рангу матриці  за методом обвідних мінорів". Тема досить складна, тому Тетяна сЕргіївна намагалася максимально гарно пояснити дану тему, досить часто запитуючи студентів "Вам зрозуміло чому саме так?..". Студенти по - черзі виходили до дошки та розв'язували завдання. В цілому пара пройшла успішно. В кінці було задано домашнє завдання.

10.10.2017
Відвідування практичного заняття з лінійної алгебри та аналітичної геометрії
 Цього дня я була присуня на практичному занятті у групі ФІ-17, де викладачем є Армаш Тетяна Сергіївна. Пара розпочалася вчасно. Розпочалася вона з самостійної роботи, а вже потім з розв'язання завдань схожих з самостійною роботою. Взагалі я закріплена за групою І-17, але Тетяна Сергіївна наполягала, щоб я відвідувала і пари фізиків,адже мені це буде корисно, тому что у інформатиків, де я маю проводити заняття теми такі ж самі. Відвідування цих занять дійсно мені допомогло.

Складання індивідуального плану
Також цього дня мною було складено індивідуальний план.
Аналіз завдань практики дав змогу нам разом з керівником практики спланувати роботу: методист повідомила про майбутній розклад занять і разом нами було складено індивідуальний план.

9.10.2017
Ознайомлення з планом виховної роботи куратора
Я була закріплена до куратора групи МІ-17 Армаш Т.С. Тетяна Сергіївна ознайомила мене з планом виховної роботи куратора.  Переглянувши всі теми які відводяться до розгляду я разом з іншою практиканткой  - Назаренко Катериною, обрали одну, ту яка нам найбільше сподобалась "Мій настрій і спілкування з оточуючими" , для того щоб провести її , як залікове заняття. Обрана тема здалась на мій погляд найбільш цікавою.


Опрацювання науково - методичної літератури та дидактичних матеріалів
Я з іншою практиканткою,Назаренко Катериною Володимирівною, ознйомилася з науково- методичною літературою та дидактичними матеріалами,які нам знадобляться для проходження асистенської практики.

5.10.2017
Відвідування настановчої конференції

        Конференція з асистенської практики була проведена о 10:40. На конференції були присутні студенти практиканти, викладачі кафедри математики, педагогіки та психології.
Представники кожної кафедри під час своїх виступів оголосоли зміст завдань на період практики,свказували джерела допоміжної та методичної літератури. Ми детально дізналися про оформлення звітної документації.
 Було призначено методистів з кафедри педагогіки і психології, методистом з кафедри математики бело призначено керівника магістерської роботи.

6.10.2017
Ознайомлення з вимогами щодо оформлення звітної документації
Кожна кафедра розробила певні методичні рекомендації та положення щодо оформлення документації. Так, на кафедрі психології ми отримали завдання з психології з методичними рекоментаціями щодо його оформлення та виконання ( схема аналізу лекційного заняття). Методисти кафедри педагогіки розробили схеми аналізу лекційного та практичного занття, під час їх відвідування. Окремі вимоги розробили і методисти з кафедри математики щодо навчально виховної роботи.

Ознайомення з тематично - перпективним планом викладача

Моїм методистом з кафедри математики є Армаш Тетяна Сергіївна вона викладає лінійну алгебру та аналітичну геометрію. Переглянувши тематичне планування викладача разом з нею, ми обрали теми практичних та лекційного заняття, яке я буду проводити.

Відвідування практичного заняття з лінійної алгебри у гупі ФІ-17.

ФМФ 1 курс, група ФІ-17. Викладач: Армаш Тетяна Сергіївна.
Практичне заняття розпочалося своєчасно, присутні були все студенти групи. Перед початком нової теми студенти написали самостійну роботу з попередньої теми"Обчислення визначників". Після чого Тетяна Сергіївна розпочала з пояснення нової теми"Обчислення визначників високого порядку". Були вияснені і обгунтовані теоретичні основи ціїє теми, а далі вже  перейшли до безпосереднього розв'язування завдань. Зворотній зв'язок був на достатньому рівні - викладач плітно співпрацювала зі студентами, а студенти зацікавлено задавали питання.
Мова викладача була чіткою, речення були логічно-сформульовані. В кінці були проведені пдсумки, що говорить про результат заняття, задане домашнє завдання та обговоренно майбутню роботу на наступному занятті.

Методисти за якими я була закріплена:

Методист кафедри математики та методики її навчання: 

Ловьянова Ірина Василівна 

Армаш Тетяна Сергіївна

Методист кафедри педагогіки

Іванова Вікторія  Валентинівна

Методист кафедри психології

Токарєва Наталя Миколаївна

Рада всіх вітати на моему блозі, який присвячений проходженню моєї асистенської практики!